Επικοινωνία
...Πολύχρωμοι και ευδιάθετοι ξεκινάμε τη νέα χρονιά με διάθεση και όνειρα για να μάθουμε, να χαρούμε, να ανακαλύψουμε, να δημιουργήσουμε....
Καλωσήρθατε στην ιστοσελίδα μας!!!!
Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2014
ΙΡΑΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ
"Με τον καλύτερο τρόπο απάντησε ένας δάσκαλος δημοτικού σχολείου στο Ιράν στον εκφοβισμό και τα χλευαστικά σχόλια που δεχόταν ένας 8χρονος μαθητής του από τους συμμαθητές του, επειδή έχει χάσει τα μαλλιά του λόγω μίας σπάνιας ασθένειας.
Ο δάσκαλος Αλί Μοχαμαντιάν μπήκε μία μέρα στην τάξη και έκπληκτοι οι μαθητές είδαν ότι είχε ξυρίσει το κεφάλι του.
Οι μαθητές όχι μόνο αντιλήφθηκαν το λάθος τους και σταμάτησαν να ενοχλούν τον μικρό Μαχάν Ραχίμι, αλλά αποφάσισαν να του συμπαρασταθούν με τον ίδιο τρόπο: ξύρισαν και εκείνοι τα μαλλιά τους.
πηγή:mikroimegaloi.gr
Τρίτη 28 Ιανουαρίου 2014
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ
Από ένα τόπι με 75 μέτρα
ύφασμα, πουλήθηκαν την πρώτη μέρα 15 3/4, τη δεύτερη 17 1/8μέτρα και την Τρίτη όσες και τις δύο
προηγούμενες μαζί. Πόσα μέτρα έμειναν απούλητα;
Ένας έμπορος αγόρασε 120 μέτρα ύφασμα προς 45 € το μέτρο. Πούλησε τα 3/4 του υφάσματος και εισέπραξε τα χρήματα που πλήρωσε για την
αγορά, ενώ το υπόλοιπο του έμειναν κέρδος. Πόσα στα εκατό κέρδισε;
1)
138, 2.054, 360, 355, 1.789, 36.705, 654, 1.000.008, 732.842, 3.860,
7.965, 4.850, 2.475, 3.600, 978, 2.838
Ποιοι από τους παραπάνω αριθμούς
διαιρούνται ακριβώς
με το
2:______________________________________
με το
5:______________________________________
με το
10:_____________________________________
2)Η Χαρά μέτρησε δύο – δύο τους μαρκαδόρους
στο γραφείο της και τους βρήκε 37.
Είναι σωστό ή όχι το μέτρημά της και γιατί;
3)Να γίνουν οι πράξεις:
2/3 - 4/12 =
3/6 + 1/2 +5/12 =
4)Η μαμά μέτρησε το
ύψος της Κικής και βρήκε ότι είναι 4/5 του μέτρου. Μέτρησε και το δικό της ύψος και
βρήκε ότι είναι 17/10 του μέτρου. Πόσο πιο ψηλή είναι η μητέρα ;
5)Να βρείτε το Ε.Κ.Π. των αριθμών: (3,8,12)
(6,5,15) (4,8,3)
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ
1.
Να συμπληρώσεις τον παρακάτω πίνακα:
ΑΡΙΘΜΟΣ
|
:2
|
:3
|
:4
|
:5
|
:9
|
:10
|
812
|
|
|
|
|
|
|
918
|
|
|
|
|
|
|
513
|
|
|
|
|
|
|
405
|
|
|
|
|
|
|
725
|
|
|
|
|
|
|
832
|
|
|
|
|
|
|
8.818
|
|
|
|
|
|
|
1.314
|
|
|
|
|
|
|
6.110
|
|
|
|
|
|
|
6.345
|
|
|
|
|
|
|
1.054
|
|
|
|
|
|
|
2.016
|
|
|
|
|
|
|
8.100
|
|
|
|
|
|
|
6.313
|
|
|
|
|
|
|
7.216
|
|
|
|
|
|
|
2.071
|
|
|
|
|
|
|
3.153
|
|
|
|
|
|
|
34.578
|
|
|
|
|
|
|
256.860
|
|
|
|
|
|
|
3.567.324
|
|
|
|
|
|
|
665.123.420
|
|
|
|
|
|
|
123.456.789
|
|
|
|
|
|
|
* Στα
κουτάκια που γίνεται η διαίρεση να βάζεις +
, ενώ σε αυτά που δε γίνεται να βάζεις ―
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)